面试常见的40个问题配经典回答！(10)

上面说我们银行数据中心用的很多设备都是IBM小型机AS400和RS6000，我们都没接触过。我想知道，公司会先对我们进行系统的培训吗？还是说我们需要边工作边学习？

评论四:对未来工作内容的提问更容易赢得面试官的好感。九、应届毕业生经常遇到的问题

28.你认为你从大学生活中收获了什么？

问题分析:这是一个一般性的问题。显然，面试官希望你给出一个笼统的答案。

一般回答:我认为我学会了与人沟通，学会了团队合作，也锻炼了我的领导能力和组织能力。

点评:这似乎是一个令人满意的答案，但它至少犯了三个明显的沟通错误:一是不全面，因为大学的收获绝对不仅仅是沟通和组织能力；第二个没有说服力。很难相信短短一句话就有四种能力，没有任何事实和数字的支撑。第三是不够个性化。像这样的回答极有可能和其他应聘者“撞车”。估计十有八九面试官会感叹:“又一个善于沟通，有团队精神的！”最好的面试答案一定要很有个性，别人不会抄袭。

回答模型1:我觉得大学生活教会了我与人沟通。你可能觉得十个大学生有九个会强调自己善于与人沟通，但我还是觉得这是我大学最大的收获。你可以从我的简历中看到，我在大学期间在学生会工作了两年半，从主任到副主席，这让我有机会与年龄和背景完全不同的人交流。从学生到老师，从校领导到校外公司，每一种沟通方式都不一样，真的让我学到了很多。

？评论1:和上面列出的答案相比，这个答案好多了。虽然不全面，但至少有两个优点:说服力和个性化！

回答模式二:我觉得大学是我到目前为止成长最快的时期，收获很多。首先，知识和技能。我选了两个专业，地理科学和管理学。虽然不打算从事地理科学方面的工作，但是已经掌握了很多必要的工作技能，比如搜索信息、分析信息、独立思考等。除了知识，我还提高了自己的综合素质。拿我当班长，我觉得我升职很快。首先，我要竞选。选举成功后，我还要策划有吸引力的班级活动，动员同学参与策划过程，等等。每个环节都很训练。

评论2:这个回答有两个好处。首先是总结的很好，大学的收获明确分为知识技能和综合素质两个逻辑层次。第二种非常个性化，突出申请人考两个专业和当班长的两次得意经历。

29.你最喜欢的课程是什么？

问题分析:面试官的喜好往往决定了他问的问题。一般来说，喜欢问课程和学习问题的面试官，会比较关注应聘者是否有严谨的学习态度，是否认真思考过自己的学习。这样的面试官本身就有“学院派”倾向。

一般回答1:我最喜欢英语课，因为我很喜欢说话。英语课让我感到更加轻松和有趣。

评论1:这个回答没有“学术感”，没有体现应聘者的求知欲，很难取悦面试官。

普通回答2:哦，我喜欢体育课。如你所见，我特别喜欢运动。

评论二:这个回答虽然很诚实，但是不够认真。没有表现出一个大学生应有的认真态度，很难让一个严格的面试官满意。

一般回答三:我最喜欢“英美文化交流”这门课，很乐意去体验不同地方的人的文化和习俗。

点评3:这个回答说明应聘者很喜欢新鲜事物，但是并没有表现出职场所需要的素质。

回答示范:我比较喜欢实践类的课程，比如《中国市场营销案例研究》。教材里的案例很新，很有参考价值。教这门课的老师也是我们管理学院的王牌老师。他不仅讲案例，还指导学生参加营销策划比赛，所以我特别喜欢这门课。我考试得了A。

点评:这个回答很好，因为应聘者不仅回答了面试官的问题，还带出自己的优点:追求实用，有上进心，善于学习。

30.你最不喜欢什么科目？

回答示范:我不喜欢的课程一开始是“马克思主义哲学”和“中国革命史”。你也知道，几十年来教材和教学方法都是一样的，真的很无聊。我也不喜欢几门专业课，比如微观经济学，宏观经济学。说实话，我们在学习之前对这两门课寄予厚望，特别想获得一些有用的知识。结果，所有的学生都对这两门课感到失望。老师基本上是按照书上讲的一些大道理，书上的例子已经过时了。当时人民币对美元还在8.3:1。希望越大，失望越大。相比之下，我们学生会组织的一些经济学讲座特别火，内容新颖，老师热情。

点评:答得好说明我是一个很爱学习的人。我不喜欢一门课程的原因，往往不是因为个人兴趣，而是因为很难得到我需要的东西。相比之下，因为个人兴趣不喜欢一门专业课是很任性的。

31.你在简历上写了很多社交活动，那你是怎么安排学习时间的？