什么是计算机ATA考试？想要详细回答！谢谢你的帮助！！
开展全国计算机信息高新技术考试的主要目的是促进高新技术在我国的快速普及和应用，提高计算机信息高新技术用户的操作水平和使用高新技术设备的效率，为计算机信息高新技术用户在择业和人才交流中提供规范的技能水平测试和能力证明，使我国劳动力资源配置逐步适应科技进步和社会主义市场经济的需要。
全国计算机信息高新技术考试遵循以下五项原则:
一、考试面向全社会普通劳动者，重点考查考生对各种计算机实际应用技能的掌握水平。所以培训和考试都是以实际操作为主，考试方式是在电脑上使用相应的程序完成具体的作业任务。
二是考试内容动态跟踪计算机应用技术领域技术先进、应用广泛的成熟产品，体现计算机技术含量高、应用技术最新。将计算机信息高新技术应用领域的各种内容按专业功能划分模块，再按操作特点分解为技能点，根据不同的难度、效度或相关技能确定考试等级。根据技术发展水平和社会接受程度，适时推出标准、大纲和题库并进行更新。
三、考试由部职业技能鉴定管理局和各省、市、自治区的劳动职业技能鉴定指导机构在全国统一组织实施，证书、标准、大纲、题库、考核和管理在考核系统中全部统一，以保证考试的权威性和一致性。
四、考试设计和组织要贯彻公开、公平、公正的原则，公开所有的考核标准、考试大纲、考试题库和评分标准；每个考生随机抽取一个一个的题目，每个考生在一次考试中有不同的题目；以严格的质量监督体系为保障，建立了一套由严格的行政监督法规和技术保障体系组成的质量监督体系，包括标准制定、题库制作、考试组织、等级评定、成绩审核、证书发放等。
五、积极研究和探索先进的考试理论、考试技术和考试方法，推动考试手段的更新和发展，不断提高考试测试的水平和效率。
根据文件编号。劳动部[1996]19发布后，部鉴定中心及时发布了一系列配套文件:
*劳职监字[1996]第07号《关于开展计算机与信息高新技术培训考试国家试点工作的通知》
*劳职监字[1996]第16号《关于计算机与信息高新技术培训考试收费标准的通知》。
*劳职监字[1997]第01号《关于进一步做好计算机信息高新技术考试工作的通知》
*职业技能开发部、职业技能鉴定局联合发布的《关于扩大我国计算机信息高新技术考试试点工作的通知》劳部[1997]63号。
*第号通知劳氏学会关于全国计算机信息高新技术考试智能考试试点工作的通知[2000]13号。
*关于开展微软职业资格信息技术双认证考试项目的通知(LJS[2002]4号)
*劳社建发[2002]6号《关于开展职业资格信息技术双认证考试微软项目试点工作的通知》。
*劳韩健[2002]14号《关于全面开展职业资格信息技术双认证考试微软项目，进一步推进计算机信息高新技术考试的通知》。
*第号通知劳氏社[2004]18号《关于印发进一步做好全国计算机信息高新技术考试推广工作的实施意见》的通知。
*劳社建发[2004]32号《关于加强全国计算机信息高新技术考试站评审工作的通知》。
计算机信息类全国ATA考试的优势
1，政策支持力度大
全国计算机信息高新技术考试由劳动部职业技能鉴定所根据劳动部[1996]19号文件《关于开展计算机信息高新技术培训与考核的通知》组织实施，计算机与信息高新技术领域新职业、新岗位考试在全国范围内统一进行。
文件编号劳动部[1997]63明确指出，参加培训并考核合格的，由劳动部职业技能鉴定机构统一颁发证书。“证书作为反映计算机操作技能水平的基本职业资格证书，在要求计算机操作能力、实行岗位准入控制的相应职业中作为工作许可使用；在其他领域的就业和专业评价中，可以作为相应计算机操作能力的证明。通过计算机信息高新技术考试并取得操作工、高级操作工资格的人员，分别视为中国人民的中级和高级技术等级，其使用和待遇参照相应规定执行；取得操作工、高级操作工资格的人员，在参加技师、高级技师评聘时，将作为其专业技能的依据。”在劳社发[2004]18号文件中，进一步明确“全国计算机信息高新技术考试是国家职业技能鉴定和职业资格证书制度的有机组成部分”。
正是由于劳动和社会保障部强有力的政策支持，这一考试证书得到了全社会的广泛认可。
2.完整的课程体系
全国计算机信息高新技术考试的培训和考试科目基本覆盖了当前主流IT厂商的产品应用技能，能够满足实际工作岗位中的大部分IT技能需求，培养技能全面的IT从业人员。并根据技术发展水平和社会接受程度，不断推出和更新标准、大纲和题库。
3.高级考试模式
高招考试重在评价计算机软件的操作能力，完全抛弃没有实用价值的纯学术理论知识。它以软件操作能力为主要对象，属于专项考试性质，侧重于专门软件的应用，培养普通劳动者熟练的计算机相关软件操作能力。
CITT智能考试采用ATA公司自主研发的智能考试平台，采用随考随训的方式，满足考生需求。作为考试技术提供商，ATA公司凭借其对考试理论和技术的深刻理解，开发了世界领先的动态模拟技术(DST)，成功解决了计算机操作考试智能成绩和智能测评的世界性难题，实现了电子试卷生成、自动考试管理、智能阅卷和测评、实时统计分析、网络数据传输和信息资源管理，真正实现了全流程的智能考试服务，集考试管理者、测评教师和考生于一体。考生可以像实际使用软件一样参加考试，计算机系统会自动评判，避免了过去只做选择题而忽视实际应用的问题，更能反映考生的真实水平。从而提高整个CITT考试的质量。
高新考试在全国范围内采取“统一命题、统一考试管理、统一考官资格、统一培训考试机构条件和标准、统一颁发证书”的质量管理模式。每个考核模块都制定了相应的考核标准和考试大纲，各地区按照统一的标准和大纲进行培训和考试，使用统一的教材，避免了“因人而异”的随意性，充分保证了考试的公平性。
4.模块化“技能培训与鉴定标准”体系
所谓模块化考试设计，就是根据计算机在不同领域的应用，以专业功能分析法为基础，建立若干个独立的实用软件考试模块。考生可根据自身岗位需求选择考试模块，有效解决了不同计算机专业应用领域的特殊性问题。模块化系统紧密结合计算机技术快速发展的实际情况，根据软硬件开发的特点设计考试模块和考核标准及方法，尽可能采用最先进的软件。这种设计可以适应计算机技术的发展，可以根据考生不同模块的需求拼出相应的应用能力，并且可以方便地添加、删除或修改某些模块。考生可根据自身条件和求职方向选择相应的模块或系列；用人单位也可以从相关证书中清楚了解求职者的实际能力，可以有效提高就业准确率。