在选择专业的时候，你要关注这九种能力和六种性格，看你属于哪里。
序列号
主题兴趣类型
选修专业
1
喜欢谈论生意和赚钱的方法。
经济学(如经济学、金融学、金融学、国际经济与贸易等。)
2
他喜欢争论和分析，语言逻辑性强。他能对事情做出快速反应，冷静分析。
法律(如法律等。)
三
有强烈的工作责任感，喜欢为集体服务，以促进同学之间的友好相处。
社会学(如社会学、社会工作等。)
四
我喜欢把自己的知识和才能传授给别人，也喜欢通过自己的努力去改变别人。
教育学(如教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学等。)
五
我喜欢看新闻，谈论国家大事，我喜欢辩论。
政治学(如国际政治、外交、政治与行政、思想政治教育等。)
六
喜欢做户外运动。
体育(如运动训练、体育、社会体育、民族传统体育等。)
七
我喜欢用文字表达自己的想法，喜欢写作，喜欢形象记忆。
中国语言文学或外国语言文学。
八
我喜欢关注国家大事或身边的事件，喜欢发表自己独特的见解。
新闻传播学(如新闻学、广告学、广播电视新闻学、编辑出版学等。)
九
我喜欢了解往事，发表自己的看法，谈论历史事件。
历史(如历史学、世界史、考古学、博物馆学、民族学等。)
10
计算、数学公式推导、精确计算、简单运算等数字游戏。
数学(如数学与应用数学、信息与计算科学等。)
11
对物理现象的原理和规律感兴趣，喜欢探索物理现象的基本规律。
物理学(如物理学、应用物理学等。)
12
我喜欢做实验，仔细观察事物变化的过程，反复理解事物变化的原理。
化学(如化学、应用化学、化学工程与工艺、制药工程)
13
我喜欢观察动物和植物的诞生和变化，了解它们的内在发展规律。
生物科学(如生物科学、生物技术等。)
14
他对地壳和海洋的地质变化，地貌和岩石的组成和变化感兴趣。
地质学(如地质学、地球化学等。)
15
我喜欢自然景观，对自然界的结构、地质和地貌的变化规律感兴趣。
地理科学(如地理科学、地理信息系统等。)
16
我喜欢从事电路设计、开发和维护，尤其对微电子技术感兴趣。
电子信息科学(如电子信息科学与技术、微电子学、光信息科学与技术等。)
17
我喜欢操作工具解决一些实际问题，比如修理和装配配件。
机械类(如机械设计、制造及其自动化、工业设计、过程装备与控制工程等。)
18
喜欢手工和艺术设计，喜欢看不同风格的建筑，喜欢空间想象和构思。
土木工程(如建筑、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程等。)
19
对车辆管理、航空和航海以及相关的工程和技术问题感兴趣。
交通运输(如交通运输、交通工程、飞行技术、航海技术等。)
20
喜欢从事食品、纺织品、日用品的生产流程和流程及其开发设计。
轻工纺织与食品(如食品科学与工程、轻化工、纺织工程、服装设计与工程等。)
21
喜欢从事农业生产开发，比如作物生长规律，生态农业开发。
农学(如农业资源与环境、水土保持与荒漠化防治等。)
22
对植物的生态规律、生长规律以及林业的生态和社会效应感兴趣。
森林资源(如林业、森林资源保护和旅游业等。)
23
我喜欢知道病因，希望通过自己的力量减轻别人的痛苦。
医学(如基础医学、预防医学、临床与床医学、口腔医学、护理学等。)
能力优势是指个体在身心发展过程中，通过学习逐渐获得的运用知识解决问题的能力倾向。如果你只是有一定的专业兴趣，但不具备这方面的基础能力，那你就不适合学习这个专业。
学生的能力可分为九个方面，即基础学习能力、语言表达能力、数理逻辑能力、空间判断能力、形状感知能力、自省能力、动作协调能力、艺术创作能力、人际交往能力。能力和优势不同，适合学习的专业也不同。
基本学习能力
基础学习能力是掌握、学习和接受新知识的能力，是人们在工作、学习和日常生活中所必需和广泛应用的能力。基础学习能力强的学生，一般对客观事物有较强的认识和理解以及运用知识和经验解决问题的能力，在记忆力、观察力、注意力、想象力、思维能力等方面都有较好的表现。
专业或专业发展水平越高，对基础学习能力的要求就越高。比如，要成为一名好医生，必须具备很高的基础学习能力；要成为一名优秀的护士，只需要中等的基础学习能力；要成为一名优秀的护士，基础学习能力较低的人也可以胜任。
语言
语言表达能力是指理解和运用词、句、段、章的能力，以及运用语言编辑加工材料、表达思想观点的能力。语言表达能力强的学生，写作理解和口头表达能力突出，善于清晰准确地表达自己的观点，向他人介绍信息。
不同专业对语言表达能力的要求不同。比如想报读师范类、市场营销类、护理类等专业，就要有很强的语言表达能力；对于机械工程、电子技术、计算机技术等专业，并不需要有很强的语言能力。
数学逻辑能力
数理逻辑能力是指个体运用数学思维、推理、分析和解决应用问题的能力。具有数理逻辑能力优势的学生，表现出较强的解决数学问题或以数学为工具的应用能力，具有较强的科学分析能力和发达的抽象思维能力，喜欢做分析问题等工作。
不同专业对数理逻辑能力的要求不同。比如，对于数学、哲学、统计学、建筑学、化学等专业，要求学生有很强的数理逻辑能力；对于法律、历史、文学等专业，只要求学生具备中等水平的数理逻辑能力。
空间判断能力
空间判断能力是指理解三维图形和平面图形与三维图形关系的能力，包括理解几何图形的能力、理解三维图形三个方面的能力、识别空间运动中物体之间关系的能力和解决几何问题的能力。
空间判断能力强的学生善于识别物体在空间运动中的联系和位置关系，具有感知空间物体的形状、大小、空间位置和空间关系的能力。基于这种能力优势，最好选择建筑学、航空航天、医学类专业，比如天文学、海洋科学、地理科学、建筑学、武器系统与发射工程、基础医学等等。
形态感知能力
形态感知能力是对事物的视觉特征(包括形状、大小、颜色、明暗、结构等)进行观察、比较和辨别的能力。).
形态感知能力高的学生，一般对事物细节的观察和感知能力较强，善于辨别和比较物体的颜色、明暗、线条的宽窄长短等视觉特征，发现它们的细微差别，因此适合选择理科专业和医学专业，如化学、生物科学、测绘、生态学、建筑学、医学影像、基础医学、临床医学等。
自省能力
一个人的自省能力通常是在独处的时候表现出来的，所以在别人看来不是那么明显。自省强的学生往往喜欢思考，喜欢独处。与其他同学相比，他们更积极，更自我肯定，在决定自己的人生目标时不依赖别人的意见。
如果你有这种自省能力高的优势，在选专业的时候可以选择文学、戏剧、法律、宗教、哲学等专业。
运动协调能力
运动协调能力反映了一个人在体育锻炼或身体活动中的能力。有这种能力的学生，将来可以发展成为动手能力强的人，比如外科医生、机械师；善于把艺术带入生活的人，比如演员、艺术家；试图将身体活动与心理策略相结合的人，如运动员和教练。
运动协调能力强的学生适合选择运动训练、社会体育、运动人体科学、医学等专业。
艺术创造能力
不同的职业对艺术创作能力的要求不同。比如音乐家、画家、演员、雕塑家、作家以及从事艺术设计的人，必须有很强的艺术创作能力；对于科研人员、管理人员、工程师来说，不一定要有很强的艺术创作能力。
艺术创作能力强的学生，一般在音乐、绘画、舞蹈、艺术设计等方面都有较高的艺术能力，适合选择艺术类专业。
人际关系技巧
人际交往能力是指人与人之间相互交往、接触、影响，从而共同工作或建立良好人际关系的能力。人际交往能力强的学生，与周围的人接触面广，更有兴趣与人打交道，人际交往能力强。这样的学生适合选择社会学、管理学等专业。当然，他们也可以先选择理、工、农、医专业，再选择社会学、管理学专业。
个性倾向
快乐、稳重、鲁莽、大方、害羞、谦虚、骄傲、暴躁、温柔...人是什么性格，他们应该比别人清楚得多。在生活的打磨下，逐渐建立起自己的生存模式和生活方式，体现在生活中的每一个小动作。生活是量身定做的，不同的服装是为不同的性格量身定做的。人格标签下隐藏着多少神秘的真相？性格和专业匹配的关系有多奇妙？
美国著名心理学家、职业理论专家霍兰德提出了职业定向理论，将人格分为六类，即研究型、艺术型、现实型、社会型、事业型、常规型。职业环境也可以分为六类。人格与职业环境的匹配是形成职业满足感和成就感的基础。如果一个人的性格类型和职业环境类型属于同一类型，那么他的职业满意度和成就感会更高。
〖★
研究型逐一探究事物的真相。
★〗
性格特点:谨慎、严格、认真、内向、谦虚、独立。
性格分析:他们通常有不少于“十万个为什么”的问题；他们通常能从自然界和其他事物的变化中找到其中的奥秘，迫不及待地去刨根问底；他们平时喜欢做统计分析，有能力从事调查、观察、评价、推理等活动。
职业方向:主要指科学研究和科学实验工作。主要职业有:自然科学和社会科学的研究人员和专家；化学、冶金、电子、无线电、电视和飞机方面的工程师和技术员；飞机驾驶员、电脑操作员等。
专业定位:数学与应用数学、数学基础科学、物理学、应用物理学、化学、生物科学、地质学、冶金工程、微电子制造工程等专业。
〖★
艺术型一一记录灵魂的线条。
★〗
性格特征:浪漫、敏感、感性、富有想象力。
性格分析:有艺术细胞的人通常比较复杂，敏感，富于表现力和想象力，但相对缺乏实用性。他们可能会嫉妒一首抒情的歌，他们会在观看一部精品电影时感到快乐。他们有艺术化、原创性的表达和直觉能力，有很强的直觉反应系统，对美的追求是无穷无尽的，也是相对苛刻的。诚然，他们不喜欢结构化的活动，但他们充满情感，适合艺术创作。
职业方向:主要指各类艺术创作。主要职业有:音乐、舞蹈、戏剧的演员、艺术家、导演、教师；文艺评论家；广播节目的主持人、编辑和作者；绘画、书法、摄影师；艺术、家具、珠宝、房屋装修等行业的设计师。
专业定位:汉语言文学、编辑出版、广告学、音乐学、绘画、摄影、动画等专业。
〖★
现实的一对一接触生活的齿轮
★〗
性格特点:率直、正直、诚实、谦逊。
性格分析:这类人是注重现实的唯物主义者。他们通常具有机械操作能力或一定的体力，适合处理机械、工具、动植物等特定事物。他们有实干家的精神，喜欢孜孜不倦地研究具体的事情。他们坦诚，所以容易接受现实中的挫折，虚心修改自己的缺点。他们善于操作工具，完成实质性的工作，并从中获得巨大的启迪和能量。
职业方向:主要指各类工程技术工作和农业工作。通常需要一定的体力，使用工具或操作机器。主要职业有:工程师、技术员；机械操作、维修、安装工、矿工、木匠、电工、鞋匠等。；司机、测量员和绘图员；农民、牧民、渔民等。
专业定位:机器基础设计及其自动化、车辆工程、给排水工程、测绘工程、农业机械化及其自动化等。
〖★
社会类型一一跨越心灵的鸿沟。
★〗
性格特点:善良、热情、灵活、耐心、慷慨、有说服力。
性格分析:社会人有一颗活跃的心，他们通过自己润滑的社会关系，让自己成为别人倾诉烦恼的最佳听众；他们融合了情感和理智，为他人提供微妙而有意义的建议和心理安慰。
职业方向:主要指直接为他人服务的各类工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。主要职业:教师、护士、行政人员；医务人员；衣食住行等服务业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。
专业定位:学前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共管理、劳动与社会保障、临床医学、康复等专业。
〖★
企业型一一解决复杂疑惑。
★〗
性格特征:乐观、自信、外向、有野心、爱冒险、思维活跃。
性格分析:毋庸置疑，企业型的人适合做领导。他们自信而勇敢的表达自己的才华。同时具有一定的集权倾向，具有说服、管理、监督、组织和领导能力，从而获得政治、经济和社会效益。他们擅长管理混乱的社会秩序或企业中的人事事务。他们往往有统揽全局的智慧和大将之风。
职业方向:主要指组织共同完成组织目标并影响他人的工作。主要职业:经理、企业家、政府官员、商人、行业部门和单位领导、经理等。
专业定位:人力资源管理、工商管理、投资、国民经济管理、信用管理等专业。
〖★
普通型一个个享受从容的姿态。
★〗
性格特征:传统、准确、注重细节、有毅力、有效率、服从组织安排。
性格分析:常规的人稳重平和，但有些缺乏竞争意识。他们能完成上级交给的任务，严格遵守纪律，但不奢望更高的职位和工作形式。规律的人默默工作，是一个集体不可或缺的宝贵成员，是不可或缺的妻子帮手。
职业方向:主要指与文件档案、图书资料、统计报表等相关的各个部门的各类工作。主要职业:会计、出纳、统计员；打字员；办公室工作人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、店主、邮递员、审计员、人事职员等。
专业定位:会计学、财务管理、旅游管理、图书馆学、档案学、信息资源管理等专业。
六张个性牌被设计成六张不同的牌:有的厚重厚重，有的抽象深刻，有的设计精致，有的简洁大方。这些标签或多或少与人默契成一种态度、一种体验、一种灵感或一种决心。请考生注意:以上六种个性标签仅作为参考。世界上没有绝对的事情，主观能动性也不是不可小觑的东西。一个人的性格可能不只是一种类型，可能有几种类型，在未来的成长道路上可能会发生变化。所以在做选择的时候，每个人都要对自己的性格、兴趣爱好有一个清醒的认识。