辩论中的学习压力是外因大还是内因大，寻求外因更大的论据。

每个人生阶段都不一样，学习是一辈子的事。不同的年龄段，不同的人生阶段会有不同的情况。如果你有明确的动机和动力，渴望通过学习得到什么，那是因为内在因素。如果你是为了升学，而你所学的和你所期待的没有直接的因果关系，那就是外来的声音大。比如参加高考的实际目的是为了一个好的未来。比如你的爱好是编程，你的理想工作是编程。那么迫使你学习政治、历史、生物等等与你的目的没有直接因果关系的科目就是外在因素。高考前，不得不说我们都是过度的学习很多东西，并不是真的想学，而且当时心理年龄不成熟，对未来的理想不确定，也就是所有的学习压力都来自于外界因素。上了大学，找到了自己的爱好，就要同时追求自己的爱好，这是外因，也是内因。比如你喜欢弹吉他，你就是喜欢学吉他。压力来自内在因素，你强迫自己学好。当你走向社会，你想赚更多的钱，走向更高的社会阶层。那么学习专业技能就是来自内在因素的压力。有了房贷，还要给老婆买个包，多赚点钱，多学点专业技能。人际交往能力等。都变成了来自外界因素的压力。一般来说，如果学习的压力来自内部因素，那么学习的压力就是积极的，就是想学习，想得到自己想要的东西，以此来逼迫自己。内部压力往往比外部压力更有效。