舟山市定海区教师进修学校编著《配套实践》。六年级有100-114答案。告诉我有几个答案，我就给他奖励！

2.《江边独寻花》是大诗人(杜甫)写的一首歌颂自然的诗。其中有两句“黄丝娘家繁花满，_ _万花低_ _”，形象地描述了成都锦江畔百花盛开的自然景象。我们研究了他写的其他一些古诗，如《绝句》、《《春夜喜雨》》、《黄河两岸被皇军收复》(写下诗名，三首)。在《江边独寻花》这首诗中，有两个用得很好的“对”，即“对句”，分别是:蝴蝶一边嬉戏一边一直跳舞，莺儿自由啼叫。

3.与“谁说人生不缺，门前流水还能西去”这句话意思相反的诗句是“夕阳无限好，被即将到来的黑夜埋没。”

4.当我们即将告别我们的母校和亲爱的老师和同学时，我们自然会想起那些著名的诗歌:“然而，中国保持我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”和“劝你多喝点酒。

西出阳关，没有理由。"李白送孟浩然时写道，"孤帆远，青天尽。

只看长江天上流”，表达朋友离别的心情。送好朋友王伦走的时候写下了“桃花潭深过千尺，不如王伦”的诗句，王昌龄送辛渐行渐远的时候也写下了“洛阳亲友如相问，玉壶里一片冰”的诗句。

5.“接线员？送鲍浩然到浙东是一句告别的话。在《送鲍浩然到浙东》中，“之”的意思是去和到达只有这样，我才能在春天送你回家，再送你回家。”作者表示

当我告别我的好朋友鲍浩然时，我感到非常悲伤和忧郁。

1.你知道以下诗人吗？他们是谁？

大都:(杜甫)小都:(杜牧)诗仙:(李白)史圣:(杜甫)

诗鬼:(李贺)堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是:(王维)

唐代边塞诗人有:(高适、岑参、王昌龄、李奇、崔豪等。).

2.用括号里的“春天”来填充单词。

1.(春蚕)不死，每夜烛炬泪流干。

2.(春潮)晚带雨急，野外无人渡舟。

3.(春风)江南岸是绿色的。明月几时照我？

在括号中填入动物或植物的名称。

1.故人西祠(黄鹤)楼，烟花三月扬州。

2.西塞山前飞(白鹭)，桃花流水(三文鱼)肥。

3.朵朵越来越诱人，浅草才能无蹄。

4.孩子们追着(黄色圆盘)跑，飞进(花椰菜)无处可寻。

5.泥融而飞(燕子)，沙暖而眠(鸳鸯)。

6.柴门闻(狗)吠，雪夜归人。

7.(竹)外三两枝(桃花)，春江水暖先知(鸭)。

8.(萧何)只是露出了它的尖角，(蜻蜓)早就站在上面了。

9.儿孙未毕耕织，亦学(桑)阴(田)。

10.怀旧剧(蝴蝶)一直跳，自给自足的娇(莺)只是哭。

把《独自在河边寻花》改写成一段关于风景的话，看谁能把诗中的情景描绘得惟妙惟肖。

古诗背诵综合练习(二)

首先解释点字的意思。

1.酸橙歌(古代诗歌的一种形式)

2.听说官兵接收了河南和河北。(我听说了)

3.九州怒而雷霆。(依赖)

4.让东西南北风。(随便)

5.不要唱白毛黄鸡。(不要)

6.人闲桂花落。(安静)

第二，解释古今词义不同的词。

1.我的妻子和儿子在哪里？他们脸上没有一丝悲伤..古代:妻子和孩子，现代:男人的配偶。

2.青春是回国的好伴侣。古:春色，今:青春。

1.解释下面这首诗的意思。

1.煮豆当汤，发酵当汁。

煮黄豆用来做豆汤，煮出来的水过滤漏成豆汁。

2.在绿色的春日，我开始回家，大声唱我的歌，喝我的酒。

逢年过节，我会放声歌唱，开怀畅饮，明媚的春光正是陪我回故乡的伴侣。

3.黄昏时下雨了。

杜鹃在傍晚的细雨中啼叫。

4.蝴蝶不时起舞，迷人的鸣鸟只是啼叫。

挥之不去的蝴蝶总是在百花中嬉戏起舞，悠然自得的黄鹂仿佛听到了我到来的一串娇媚的叫声。

第二，根据单词写句子。

例:五彩缤纷——你可以很容易地知道东风，五彩缤纷永远是春天。

千刀万剐——(千刀万剐浑不怕，要把清白留在人间。)

花园里充满了春色。——春色关不了园，一枝杏出墙。)

第三，将下面这首诗与作者和题目联系起来。

水是眼，山是眉峰。

大声唱我的歌，喝我的酒，在绿色的春天，让我回家。送鲍浩然到浙东“王长龄”

若洛阳亲友相问，一片冰心在玉壶“闻官兵收豫冀”王官。

我劝上帝要振作精神，不要拘泥于某些规范去贬低更多的人。杜甫，竹石

经过千百次的折磨和打击，它依然坚强，无论是东南风，还是冬天的西北风，它都能承受，依然会坚韧挺拔。郑燮《济海杂诗》

不要怕被砸成碎片，把纯真留在人间。《在芙蓉客栈与辛健离别》于谦

4.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.杜牧称王维的诗为“诗中有画，画中有诗。”( × )

2.《江边独寻花》的作者是唐代诗人白居易。( × )

3.中国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”，来源于古诗“芙蓉客栈与新建别离”。(√ )

4.《石灰颂》通过石灰表达了诗人在人生道路上做一个清廉人的思想和感悟。(√)

根据需要写下:

1.诗人写两首诗，以咏物来抒发抱负。

石灰和竹石

余明钱清政协

一千锤挖山，咬定青山不放松。

如果火燃烧起来，它会在破碎的岩石中生根。

碎成碎片，不怕千锤百炼，却依然坚强

在这个世界上保持你的纯真，无论风是东、西、北还是南

2.默默写两首送别诗。

致芙蓉楼王伦与辛健分手。

唐李白王堂长陵

李白坐船去，寒雨夜入吴。

突然我听到岸上的歌声。平明福建楚古山。

桃花潭深千尺，洛阳亲友互问。

不如王伦。一块冰在玉壶里。

先用古诗词文学常识填空。※.

1.“词”是一种可以用音乐演唱的文体，有不同的词牌名称。你知道碑文的名字是浣溪沙，水调头和天井沙。

2.《溪中鸟鸣》《河边寻花》是山水诗，我也知道《唱柳》。

《春晓》和《春日》都是山水诗。

第二，根据诗猜谜语

1.“深山是千锤挖出来的，闲着也是火烧出来的。”我不怕被砸成碎片，但我要把我的纯真留在人间。"

猜一种建筑材料(石灰)

2.“上面种一株芙蓉，花花绿绿的衣服不用剪刀剪。我这辈子都不敢轻言，也唱过不少歌。

猜一种动物(公鸡)

曹丕和曹植是兄弟。曹丕称帝时，想到了曾与他争夺太子之位的曹植。他怕曹植会威胁到他的地位，就把曹植叫到宫里，对他说:你不是机智吗？好吧，你走七步写一首诗，如果成功了，别怪我把你弄死。曹听了，感慨万千。他会怎么想？请试着写。

综合复习练习(1)

首先，看拼音和写单词，然后完成练习。

wǔ·jǔ·zhǔ

(磕碰)(夜行烛光)(三年五年)(举世瞩目)

《楚辞》中的《楚辞》

(粗糙)(蓬勃)(谨慎)(美丽)

1.请写出有横线的单词的同义词，这些单词是众所周知的，世界闻名的。

2.请用虚线写一句话:在春节来临之际，一切都在变化，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，眼前所见都是美好的！

第二，填写表格

点字

语音序列

激进分子

除了偏旁还剩下几幅画？

用文字表达的意思(选择正确的勾号)

广泛利用各方面的专门知识

B

十

10

(1)更多、更广(√) (2)了解更多；(3)用你的行动来换取。

高格曼舞蹈

M

一天还是一天

7或9幅画

①延长②女性化(√)

忽视

Z

四

8花

①放，放，放(√) ②设置③购买。

第三，纠正以下文字中的错别字。

三年大雨，五株(载)自行消亡(命)，浪惨(浪)，云开雾散(驾)，祥瑞景物详(祥)，载歌载舞缓(人)，天翻地覆(重叠)，书家长(采)，美，不旺(胜)，前倾，后仰(俯)，潇洒漂亮(清)

用关联词填空。

1.(虽然)花草会自己挣扎，如果我任其自生自灭，大部分还是会(还是)死掉。

2.作为中华民族的图腾，龙不是一种真实的动物，而是一种艺术象征。

3.李冰不仅学习成绩优异，还是一名优秀的长跑运动员。

这些革命前辈虽然在敌人手里，但还是那么幸福。

5.(因为)解放军在一步步推进，人民当家作主的时代就要到了，(所以)监狱里的革命前辈们好开心。

按要求写句子。

1.东晋大书法家王羲之博采众长，创造了清秀细腻的书法风格。(缩写)

王羲之创立了书法。

不劳动就养不活一朵花，这不是真的吗？把这个句子换一种说法，意思是一样的。)

没错，不工作就不能让一朵花活下去。

3.我们去北极探险，去热带采集植物，带个帐篷在星光下睡觉。(模仿句子)

我们去了南极，在宇宙飞船里探索海底，探索宇宙的奥秘。

4.完成句子。

因此，我们的祖先希望他们的图腾有风、雨、闪电和河流的力量。

雄壮的身姿，使它能像鸟一样飞翔，像鱼一样在水里游，像马一样奔跑，像鹰一样在空中翱翔，像

老虎可以威慑四面八方。。

5.智慧是玛利亚看到小伙伴触电，用尼龙裙裹住电线时的从容；

智慧是江雪看到有人卖变质食品，敢于向工商行政管理部门举报的勇气；

智慧是监狱里的革命前辈们面对艰苦的环境和残酷的敌人开新年晚会的乐观和幽默。

1.阅读短文，完成练习。

琥珀色(节选)

几十年，几百年，几千年，时间转眼就过去了。成千上万长着绿色翅膀的苍蝇和八条腿的蜘蛛来来去去。谁也不会想到，很久以前，两只虫子被埋在一个松节油球里，挂在一棵老松树上。

后来陆地逐渐下沉，海水逐渐上来，逼近古林。有一天，洪水淹没了森林(müìméI)。海浪不断冲刷树干(gān gàn√)，甚至连根拔起树木。树被切断了生命，慢慢腐烂，只剩下那些浸在沙子下面的松节油球。

几千年后，那些松脂球变成了化石。

海风猛烈地吹着，汹涌的海浪把海里的泥沙冲到岸边。

一个渔夫带着他的儿子走过海滩。这孩子光着脚。他踩在沙地上一个坚硬的东西上，把它挖了出来。

——“爸爸，你看！他兴高采烈地叫道,□“这是什么□?"

他父亲接过来，仔细看了看。

-“这是琥珀，儿子。他高兴地说,□“里面有两个小东西，一只苍蝇和一只蜘蛛。这是非常罕见的。我不能把它装进盒子里，请帮忙。

在那透明的琥珀里，还好好地躺着两个小东西。我们可以看到他们身上的每一根毛发，可以想象当时他们是如何在厚厚的松节油中挣扎的，因为他们的腿上有几个黑色的环。从那块琥珀中，我们可以推断出发生在一万年前的故事细节，我们可以知道古代世界上有苍蝇和蜘蛛。

1.根据上下文理解单词的意思。

古代:遥远的古代推测:未知根据已知的措施

2.为盲文选择正确的发音，并打“√”。

请在文中缺少标点的地方写出正确的标点。

4.用“-”画出这个琥珀有科学价值的句子。

5.从以下四个答案中选择最正确的答案作为最后一段的意思，并在括号内打“√”。

琥珀里那两个小东西的样子。( )

从那块琥珀中，人们可以做出猜测。( )

从那块琥珀可以推断，一万年前世界上有蜘蛛和苍蝇。( )

④琥珀的外观和科学价值。(√ )

6.根据“在海滩上发现了琥珀”，人们推断这个故事发生在很久以前，大约一万年前。；据《在那透明的琥珀里，还有两个小东西躺得好好的》我们可以看到他们身上的每一根头发。“推断

就在蜘蛛要扑向苍蝇的时候，一滴松脂滴了下来，把苍蝇和蜘蛛包裹在里面。。

第二，阅读文章，完成练习。

施舍

拉哈布？萨夸德昂首阔步地走着。他没带遮阳伞，也不在意烈日。拉哈布遵守他自己的生活原则。他天生骄傲，从不向任何人或任何事屈服。他尽力帮助别人，但从不指望别人的任何恩惠，追求有尊严的生活。

拉哈布正走着，一个人力车夫向他走来。司机按铃问道:“先生，您需要车吗？”喇合扭过头去，发现那人骨瘦如柴，眼神里似乎含着不屑和兴奋的神色。“只有没有人性的人才会用人力车代替走路。”喇合心想。他用粗布缝制的甘地西装袖子擦去额头的汗水，反复说:“不，不，我不要。”坚持走自己的路。车夫走在他后面，不停地按铃。突然，一个念头闪过喇合的脑海:也许拉车是这个可怜人唯一的生存手段。喇合接着问:“你去Shibutara。你要多少？”

“六便士。”黄包车夫的脸上露出了(轻蔑、激动、乞求)的表情。

“行了，你跟我来！”拉哈布继续走着。

“先生，请上车。”

“跟我来！”喇合加快了脚步。

人力车夫跟在他后面小跑。喇合不时转向马车夫说:“跟我来！”

到了希卜塔拉，拉哈布从口袋里掏出六便士，递给车夫说:“拿去！”

“可你根本没坐公交。”

“我不坐黄包车。我认为那是犯罪。”

“啊？但你应该一开始就告诉我！”司机脸上有一种表情。他擦去脸上的汗水，把车开走了。

“拿着这钱，你活该！”

“但我不是乞丐！”车夫拉着车，消失在街角。拉哈布尴尬地站在路边，好像明白了什么。

1.给文章加个标题，写在文章前面的横线上。

2.在括号中选择适当的单词，并在下面划“√”。

3.联系上下文，在课文横线上填入适当的句子。

4.写出喇合和黄包车夫说下面的话会怎么想。

(1)“好吧，你跟我来！”

拉哈布可能会想:我不坐你的车，但你跟我到目的地我给你六便士。

(2)“但我不是乞丐！”

黄包车夫可能会想:你应该尊重我和黄包车夫。我们也靠自己的劳动谋生。

5.文末，拉哈布“似乎明白了什么”。他明白了什么？

每个人都有尊严，但必须建立在尊重他人的基础上。如果你伤害了别人，你的尊严就得不到维护。

综合复习练习(2)

首先，为盲文选择正确的发音，并打“√”。

巡游(y √ g ē)筏夫(yuán chuán√)幽默(Xi√Jie)聚会(Huììkuìì)

树干(gàn√ gān)潜(mò mé i)宝(ku和gu √)糙(ku和gu √ ng √)。

填空。

1，“三年五年”中的“在”要用部首查找(Ge)，用音序查找(Z)。字典对“在”的定义是:(1)年；(2)在书和报纸上写下来。“三年五年”的意思是(年)，解释为“记载于书报”时可以合并(发表)。

2.《夜明珠》中“捧”的意思是(捧)，而《夜明珠》的意思是:

晚上带着蜡烛出去玩。

第三，照样子写成语。

1.望子成龙，活蹦乱跳，跃进跃出，龙凤舞时飞，入龙。

2.三年五年，辛苦，东拼西凑，手舞足蹈，东张西望。

3.前倾后倾，转败为胜，舍生忘死，头重脚轻，荣辱与共。

1.下列说法正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《养花》是著名作家老舍写的，我们也研究过他的《猫》、《爬山虎脚》等文章。(× )

2.《人生有多宽广》这首诗用一组排比句描绘了一幅丰富多彩的人生画卷，激励人们去开发人生的宝藏，体验人生的价值，进而领悟“平凡中发现不平凡，热情中发现真诚”的人生哲理。(√ )

3.中国的“一条龙”指的是河南省濮阳博物馆展出的用贝壳制成的龙。(√ )

4.王羲之是初唐书法家，字“苍劲有力，法度严整”。(× )

5.“是什么让玛利亚和江雪如此机智勇敢？显然，光有爱是不够的，还需要把爱、勇气和智慧结合起来。”这是一个反问句。( × )

第二，按要求写句子

1.我没有时间学习和实验。我没有成为种花专家。(用关联词把两句话合成一句话)

我没有成为种花专家，是因为我没有时间去学习和实验。

2.许多老松树渗出浓稠的松脂，在阳光下发出金色的光芒。(用拟人的方式写)

许多老松树流出浓浓的乳汁，在阳光下闪着金光。

阅读短文，回答问题。

我没有腿病，不仅走路不好，坐久了也不好。我不知道花草是我照顾的。我不感谢他们，但我必须感谢他们。我干活的时候，总是写一会儿就去院子里看一看，给这棵树浇浇水，搬搬那个锅，然后回屋写一会儿，再出去。这种循环使脑力和体力劳动得到适当的调节，有益于身心，比吃药更好。如果赶上暴风雨或者天气突变，还得动员全家人去救花草，很紧张。几百盆花要赶紧抢到屋里，让人浑身酸痛，汗流浃背。第二天，天气转好，花要搬出来了，我腰酸腿疼又疼，出了一身汗。但是□，这多有趣啊□！不劳动就养不活一朵花，这不是真的吗？(帮助填写方框)

1.给文章中的“□”加标点。

2.本文中的脑力劳动是指写作，体力劳动是指浇花、移花。

3.用“-”在文中画出一句话来解释“如此循环”的意思。

4.我没有腿病，不仅走路不好，坐久了也不好。

(1)我没有腿疾，既方便走路，也方便长时间坐着。( )

(2)我有腿病，走路不方便，但是久坐方便。( )

(3)本人有腿疾，走路不方便，久坐不动。( √ )

5.“这难道不是事实吗？”这句话中的“这个”是指不劳动就不能让一朵花活着。

这句话的意思是:没有劳动，连一朵花都活不下去。这是事实。

6.这段话主要写了养花可以使脑力和体力劳动得到适当的调节，有益身心，比吃药更好。

第二，阅读文章，完成练习。

传递快乐的人。

有一个日本邮差叫清水龟之介。他每天一大早就出门，骑着自行车带着报纸和邮件穿梭在大街小巷。

邮递员是一份辛苦的工作，收入微薄(bó√ báo)，所以很少有人把它当成终身职业。但是清水龟之介已经工作了25年，成为为数不多的日本老邮差之一。

所有接受过清水龟介服务的居民都很喜欢他，因为他每天都很开心。当居民从他那里得到信件和报纸的时候，他们也从他那里得到了一种发自内心的快乐。

日本有一个国家级奖项，叫做“终身成就奖”。此前获此殊荣的多为“社会精英”，但今年政府将此奖项授予了清水龟野介。有人不解，一个邮递员中了这个大奖。然而，在了解了清水龟介的故事后，他们改变了看法。很多人认为经济界的人给人民带来财富，而清水龟速给人民带来幸福，而幸福是用钱买不到的。∥

记者在采访中问清水龟野介为什么这么乐意做这么干(烦躁√吵闹)的工作。清水龟之介讲过一个故事:一个小孩随母亲去寺庙进香，看见老和尚在洗鲜桃。孩子停下来，不想走。老和尚把洗好的桃子递给孩子，母亲不让孩子伸手，对老和尚说:“师父，你自己留着吧。你给他，就亏一个！”老和尚听了这话，笑了:“我少吃了一个桃子，但吃了一个桃子我更开心。”老和尚把新鲜的桃子塞到孩子手里，飘然而去。

清水龟之介说，孩子就是自己，从此他知道快乐是可以传递给对方的。当邮递员的时候，刚开始他很苦恼，但是他不想把自己的苦恼传染给别人，所以在工作的时候总是面带微笑。他看到那么多人收到信的时候都在笑，那种快乐传递给了自己。他觉得自己的工作很有意义。

采访播出后，那段精彩的对话好评如潮。人们后来把清水龟介称为“传递快乐的人”。∥

1.从文中的括号中选择正确的发音或单词，并打“√”。

2.在上下文中理解单词的意思。

屈指可数:描述的数量很少，动动手指就能数出来。

好评如潮:比喻赞美的评价很多，此起彼伏。

3.根据文章内容填空。

“_我想念一个桃子，但我更乐意吃一个桃子。”这句话极大地启发了清水龟介。从那时起，他知道快乐可以传染给对方。_____________

4.你认为清水龟井佑为什么会获得终身成就奖？

那是因为很多人认为，经济界的人给人民带来财富，而龟之助给人民带来幸福，而幸福是用钱买不到的。清水龟之助给人们带来了无价之宝——幸福，所以能获得“终身成就奖”。

文章用“∨”分为两段，请写出第一段的主要内容。

有一个日本邮差叫清水龟之介。他工作很努力，但每天都很开心。他也给了所有人一个无价之宝——幸福。

6.作为一个作家的文章，第一段已经让我们知道了清水龟介的性格，所以作者还要写第二段，因为:_ _ _ _ _ _ _ _(填序号)。

采访很成功，好评如潮。

②揭示清水龟速在工作中总是很开心的原因。

看一个人，不仅看他做什么，更重要的是看他怎么想。

④清水龟之介做过很长时间的邮递员。