尹的介绍

尹，云南大学工商管理与旅游管理学院副教授，硕士生导师，经济学博士，中国注册会计师协会非执业会员，美国麻省理工学院斯隆管理学院访问学者。他是一名大学老师，他的教学和工作很受学生欢迎，但他的观点和看法也有争议。

中文名:尹

国籍:中国。

出生日期:1974年7月

职业:教师

毕业学校:云南大学

代表作:《公司财务》教学案例

头衔:教授

轮廓

尹，云南大学副教授，会计学硕士研究生导师，经济学博士。麻省理工学院Si SloanSchoolOfManagement访问学者(2004年7月-2005年6月5-4日+2005年10月)，期间在哈佛商学院HBS接受系统的案例教学和案例写作培训；中国注册会计师协会非执业会员；主要承担云南大学MBA教育中心的企业财务管理教学，全日制理学硕士(含会计和企业管理)的财务管理研究课程和全日制工商管理本科的财务管理课程，以及企业财务、投融资问题、个人财务研究和案例开发。

履历

尹老师现任上交所上市公司能源(原实业)第五届董事会独立董事，深交所上市公司罗平锌电第四届董事会独立董事。2011年4月8日，她成为公司新任独立董事，参与事件后续工作！尹老师还为云南省国资委、中国建设银行云南省分行、云南证监局、云南省财政厅、大理州政府、昆明市财政局、昆明市国资委、云南财经大学等单位做了大量的投融资讲座。并先后为云南铜业股份有限公司、云南南天信息产业股份有限公司、昆明滇池投资有限公司、昆明云南医药产业股份有限公司等企业和政府部门提供管理创新、企业债券发行、股权监管等实务工作的专业建议。

代表性管理咨询:

2008年3月至2009年4月担任昆明滇池投资有限公司咨询专家组组长，负责设计云南省投资公司与昆明市财政局之间的债务重组方案、雨水补贴方案、信用贷款转补贴等损益调整方案，主持会计师事务所和主承销商的遴选，协助云南省投资成功聘请昆明钢铁集团控股公司作为8亿公司债券的担保人，从而在1年内成功推介云南。

2011年度《关于将昆明污水处理特许经营权注入昆明滇池水务有限公司并推进上市的方案》经昆明市政府常务会议审议通过！昆明随后建立了“政府特许经营+企业管理+社会和政府采购”相结合的污水处理机制！

主要成就

代表性学术著作

(1)《公司财务》教学案例，哈尔滨工程大学出版社出版，2013二月。

(2)《企业财务管理——中国实务》，哈尔滨工程大学出版社2013年2月出版。

(3)《公司财务理论》，南开大学出版社2008年6月出版。

(4)《企业融资案例》，南开大学出版社2007年7月出版。

(5)《企业财务管理》，南开大学出版社，2007年7月出版。

(6)《现代证券投资理论》，云南科学技术出版社2003年7月出版；

此外，还出版了《云南上市公司引入战略投资者的有效性与监管研究》、《全流通发行制度下的IPO抑价研究》、《中国国际收支状况及其对宏观经济运行的影响——经济开放的表现、问题与汇率改革方向》、《理性泡沫理论及其对金融资产定价的实证研究综述》、《中小企业融资:根本问题与现实选择》等。学术论文很多，比如财务管理教学方法和教学手段的创新，内地企业去香港创业板上市的一些准备，中西方财务管理比较研究等。

课程教学方面，曾参加《企业财务管理》课程，2003年、2005年、2007年三次获得云南大学青年教师课堂教学大赛一等奖，2008年获得云南大学第十三届教学成果奖二等奖。

社会评估

教学效果得到了MBA学生、全日制研究生和本科生的一致好评。

此外，在新浪教育频道发布的“2009年十大最受欢迎教授排行榜”中，殷荣获“2009年十大最受欢迎经济管理类教授(211院校)”称号。

学生评价:他是个好老师，熟悉实际问题，专注上市公司投融资，专业精通，知识面广，理论和实战都很优秀，教学效果极佳，但也很严格！

相依事件

事件简介

开着价值50多万的宝马车去上课，带着七个8，是三家上市公司的独立董事——尹副教授2011 5月21与同行交流时的“善意提醒”:大学教师潜心教学是一种破坏。

事件

2011 5月21日，独立学院工商管理专业案例教学创新研讨会在中南财经政法大学武汉学院举行。云南大学工商管理与旅游管理学院副教授尹应邀作报告。“老师没必要讨好学生。”网上盛传殷老师问以堵车为借口上MBA课迟到的MBA学生“我会开宝马不堵车吗？”对于上课接电话的人，他毫不留情:“把你的破手机扔了。我用的是你去年8月用的手机。我的电话号码有七个八。你买得起吗？”

相关观点

尹说，毫不畏惧地批评学生，不仅是保证教学质量的要求，也是维护教师尊严的需要。他把大学教师分成金字塔的不同部分。最底层是只能讲课的老师，中间是可以讲课和带题目的老师，最上层是“学霸”和担任行政职务的人。尹认为，大学教师要想沿着“金字塔”发展，做好教学工作是基础，但把一生的精力都花在教学上，就是“自毁前程，照亮他人”。

11年在高校任教的尹，是一名“70后”，三次获得云南大学青年教师课堂教学大赛一等奖，被某网站评为“2009年十大最受欢迎经济管理类教授”。他告诉记者，花在教学上的精力约占1/3。

当尹昨日发表演讲时，一些与会者发现他的风格和观点“令人惊讶”。同伴对他的独立性和个性的评价。

网络观点的澄清

(1)我尊重媒体报道的自由，但我很遗憾有些报道断章取义、失实，因为这些报道并没有完全反映我当时向同行报道的内容，有些是有针对性、目的性的“加工”；

(2)所谓开宝马和手机号的八卦，并不能真实反映我当时所说的具体背景:即在某些MBA学生严重违反课堂纪律的情况下，这是一种非常态的说法；当然，这些话确实不够谨慎，深感遗憾；

(3)大学教师的职责有三:(1)教学(2)科研(3)社会服务，所以按此划分教师的时间和精力无可厚非。每天忙于教学赚班费，会影响教学质量的提高；适当的科学研究和社会服务是提高教学质量的关键。对于工商管理教师来说，适当的商业实践是必要的。

(4)关于大学教师“金字塔”的分类，纯属个人根据真实感受提出的意见，仅供同行思考，以改变一些可能出现的问题；

(5)无论如何，大家以各种形式关注这件事，说明大家都在关注我们的教育和教育改革，以及教育改革过程中存在的一些问题。对我的具体鼓励也将有助于提高我的教学、科研和社会服务的质量。非常感谢！

(6)希望这件事不要引起更多的误会和不必要的纠纷！

以上澄清全文引自尹、搜狐、微博。

会议组织者的发言

2011 5月21日，由中南财经政法大学武汉学院全国高校教学研究中心举办的“全国独立学院工商管理专业案例教学创新研讨会”由中南财经政法大学武汉学院承办。会议主要内容由案例教学专家报告、案例教学现场观摩和案例教学经验小组交流三部分组成。会议从理论与实践相结合的角度探讨了案例教学在我国的应用与发展，提出了深入开发案例教学创新功能的观点和措施，并就如何更好地运用案例教学法以及在案例教学中应注意的相关问题进行了深入研究和探讨。会议的完美和成功是许多与会者的知识。在小组交流中，大家一致称赞高等教育研究中心在倡导教学手段和方法改革，促进高校应用型人才培养方面做出的重要贡献。针对管理案例分析课程的教学，会议要求中心开设教师培训课程，以促进更多能够胜任该课程教学的教师成长。

个别媒体未能看清这次会议的实质和主流，一些人在传播中的表述不够严谨，容易引发模棱两可的言论，引发网络热议，甚至把一些话推论到荒诞的程度，造成不良影响。对此，除了很多与会者会出面澄清之外，作为大会的主办方，我们也要发表声明，表示遗憾！

中南财经政法大学万涵学院

2011 5月24日