科技创新思维要素？

科技创新思维三要素:科技创新思维是人类形成和发展创新能力的重要基础。它不仅研究产品技术创新等“创造性技术”。科技创新思维还应该包括人的素质的全面创新和发展，这样才能真正体现创新思维的无穷魅力。通过分析“灵感、兴趣、预测”三要素及其与创新思维的关系，研究创新思维的部分内涵，启发人们进一步认识创新思维，加深对创新思维的理解，从而极大地调动自身的创新意识，培养创新思维的潜能，促进创新思维的普及和提高，使这种特殊的思维方式逐步变成大众的思维方式，提高人们的创新思维水平。一、灵感变得随意的原因。灵感最重要的特点是，首先是“创造能力”，然后是“突然”爆发。换句话说，灵感的创造能力不是一直存在的，也不是随意而来的。但是，我们承认灵感是突发的，并不意味着我们也承认人类对灵感的茫然。灵感还有一个显著的特点，来自于“创作者丰富的实践经验和知识积累”。再高明的灵感，都是在“创作者丰富的实践经验和知识积累”的基础上，综合运用的结果。当我们理解了灵感的过程，掌握了灵感的规律，就完全可以把无序的灵感变成有序的逻辑推理过程并加以合理利用，使之成为人类可以控制的“随机感觉”，随时变成一个计划的结果和一个问题的结论。从科技创新思维的直接结果——创造发明活动来看，创造发明的基本过程往往是由问题引起的。比如我们日常生活中煮饺子的时候，要等到水开了再在饺子里煮饺子。但是，生饺子一入锅，水马上就凉了。这时候如果不搅拌，水就不能迅速加热饺子里面的空气，增加浮力，导致饺子沉入锅底，粘在上面。如果搅拌的话，就要开盖，不仅浪费能源，还会延长加热时间，导致饺子的口感大打折扣。饺子后的水如果能在最短的时间内再次烧开而不粘锅，就要满足不开锅盖，不断搅拌的条件。想到这里，计划自然就清晰了，“在锅盖上安装搅拌机。”以上可以算是一个“启发”。但是这种灵感是完全可以驾驭的。目前，这种思维方式常用于一些具体的小发明项目中，往往能够获得成功。现在，如果把具体问题抽象出来，任何事物的发展必然有其自身的规律性。如果找到这种规律性并加以分析，可能会得到一个理想化的模型，也就是说，“灵感”是可以有机获得的。如果能把事情的整个过程量化，把一个整体细分成几个微小的部分，按照原理和规律去分析，就很容易实现这个微小部分的理想化，这是我们都知道的一个道理。比如说，虽然不能说一下子就能解决整个人生的发展问题，但是如果我们在明确目标的基础上认真对待每一项工作，就可以把一项具体的工作做好，然后再把下一项做好。如果把一系列做得好的具体工作一个一个连接起来，就都变成“有用的工作”了。那个时候，我们完全有能力说，我们已经掌握了自己人生的轨迹。如果用正确的思维方式对待身边的事物，我们每个人都能在工作和实践中发现灵感，捕捉灵感，把“灵感”转化为“随感”，使之成为创新思维链条中的有机一环，我们就能正确解决一系列重大问题。第二，兴趣和需要是创新的动力。兴趣是人们对自己喜欢的其他人或事物在自己大脑中形成的一种令人兴奋的点和倾向。这种兴奋感和倾向可以驱使人们朝着自己喜欢的目标不断努力，坚定不移地追求成功，不受挫折的阻碍。当兴趣目标出现时，人们可以调动自己最大的潜力，集中精力去解决随之而来的各种问题和困难。在兴趣的驱动下，人们可以暂时忽略兴奋之外的大部分信息，最大限度地投入到工作目标中，因此往往能促进创新思维的发展，在创新活动中获得更大的收益。一般来说，人们对物质产品感兴趣是因为生理需求的满足；人们对精神产品感兴趣是因为心理需求的满足。需要是最重要的利益来源之一，有需要就会有利益；没有需要，兴趣永远不会持久。比如在外语学习的问题上，改革开放以来不知道花了多少精力去教育、鼓励、引导人们学习外语。但由于使用不频繁，人们今天学了，明天忘了，又学了又忘，最后失去了学习的勇气和信心。但是早年的广东上海，尤其是香港，到处都是说英语的人，只是很奇怪他们不懂英语。在一些欧美国家，精通两三种语言的人不在少数。我们来看中俄边境的一些地区。一直被认为难学的俄语，成为了没什么文化基础的小商贩谋生的必备手段。许多人喜欢学习俄语。原因是什么？还需要！兴趣来源于需求，停留在成就感和满足感，这两者都与“依赖”有关。让我们来看看电子游戏。由于游戏本身的赌博特性，其精彩的剧情和丰富的内容，很容易在玩家的大脑皮层建立起强烈的兴奋焦点。随着游戏进程的深入，玩家会对不断的成功和胜利获得成就感和满足感，并为此感到高兴。然而，由于游戏的特殊设计，大多数人在玩电子游戏时都无法顺利地“将游戏进行到底”。成就感带来的自信和对成就感的进一步追求，再加上赢了不愿意失败的心理，交替刺激玩家的大脑，形成强烈的心理依赖态势，迫使玩家建立重复次数的心理趋势，要求自己重复游戏，直到赢为止。如果在这个过程中由于意外原因导致游戏终止，玩家会产生懊恼、焦虑、烦躁、愤怒等一系列心理不适反应，这也是依赖性的典型表现。除了以上例子，人类社会生活中还有很多类似的例子。我们不难看出，如果需要的人变得依赖，兴趣是可以永存的。为了培养和保持兴趣的长期性和稳定性，建立规律的依赖刺激是关键，而建立依赖刺激的重要因素是注重成就感和满足感的培养，形成循环稳定的心理趋向。有了这些因素，兴趣就会一直围绕着创新思维，相当于给创新思维注入了青春和活力。如果再进行进一步的强化训练，让创新思维充满成就感和满足感，进而形成依赖，人们一定会形成持续的创新能力。第三，预测从来不是神话。预测是科技创新思维的重要因素，也是人们主动控制和抓住机遇的重要手段。从理论上讲，我们要适应和加快世界经济、科技、文化的发展，就必须有远见，对未来有预测。如果我们掌握了这种预测方法，我们就把握住了事物的脉搏，发现并了解了事物的发展趋势，掌握了主动权，并提前为未来的事情做好准备，有序地面对后续的变化并利用这些变化达到理想的目标。所以我们提出一个观点:未来是可以预测的。乍一看，这种观点听起来像算命先生。但仔细分析后就会知道，预测是真正的唯物主义方法，也是我们认识和改造世界必须掌握的能力。世界上没有什么是无序发展的。事物的发展有其内在规律可循，就像数学中1+1一定等于2一样。发展的结果必须基于事物本身固有的特征和发展过程中表现出来的逻辑。要想获得预测和预见的能力，就必须在深入调查、仔细分析、全面把握的基础上，找出事物发展的内在规律。明确事物发展过程中的各种特征和逻辑基础上的特征，并在接下来的具体发展过程中作为逻辑前提对待。如果未来是可以预测的这个想法听起来很不可思议，那么我们说明天是可以预测的，比如明天我们应该做什么，明天的天气会怎么样等等。，这绝对是一个令人信服的观点。既然可以把握未来的某一天，那么也可以把握未来的某一天，未来的某一段时间。整个生命历程和整个社会发展历程与“某一天、某几天、某一时期”相比，显然只有数量和程度上的区别，在时间和空间上没有本质的区别。根据这个规律，或许我们可以推断出一个连我们自己都为之震惊的假设，那就是科学预测生命和未来是完全可行的，就像天气预报一样。谁能有效把握未来，就等于找到了打开智慧宝库的“钥匙”，把创新思维变成了澎湃的喷泉，谁就能成为自己人生航船的舵手。灵感、兴趣和预测构成了科技创新思维系统中的几个重要因素。在科技创新思维的这些要素中，灵感和兴趣是创新思维的生命和动力，而预测则为创新思维的发展提供了广阔的战场。掌握灵感的规律，把灵感转化为我们工作生活中不经意的感受，我们的科技创新思维就会蓬勃发展；不断发现并保持兴趣，我们的创新思维就会化枯燥为快乐，化腐朽为神奇；如果我们获得了成功预测未来发展趋势的法宝，我们的生活将最大限度地减少盲目性，我们将拥有战略地位，拥有浩瀚宇宙的“全景”。如果将基于这些要素的创新思维运用到技术创新中，可以创造出不断领先的有形产品；如果应用于人类素质的培养和发展，可以引领人们从知识的“必然王国”向“自由王国”前进；准确把握人生轨迹，充分调动和发挥每个人的独特潜力，最大限度地减少时间、智力、财力和生命的浪费，进而不断形成极具创造力的人才群体。当这个人才群体在我们整个国家的数量和质量都在增加的时候。我们中华民族的综合素质必然会发生革命性的变化。